奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。

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品德心理结构的成分包括:道德认识、__________、道德意志和道德行为。

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思维的基本过程是分析和 __________ 。

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提出需要层次理论的是美国心理学家______。

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在我国,学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和______两种。

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