题目内容：
教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）判断题 对错
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（ ）。单项选择题 A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段
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构成学生思想品德的因素包括（ ）。
构成学生思想品德的因素包括（ ）。多项选择题 A、知B、情C、意D、行
不属于住房公积金缴存对象的是（ ）。
不属于住房公积金缴存对象的是（ ）。