选择题:读部分地理事物数量的纬度差异示意图 下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是(  )。查看材料

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题目内容:

读部分地理事物数量的纬度差异示意图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是(  )。查看材料

A.南半球的种群数量多于北半球

B.信风带的种群数量多于西风带

C.低纬地区的种群数量少于中纬地区

D.森林地带的种群数量少于草原地带

参考答案:
答案解析:

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《普通高中历史课程标准(实验)》要求,概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。材料二:课文摘

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《普通高中历史课程标准(实验)》要求,概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。材料二:课文摘录:火药、指南针、造纸术和活字印刷术等四

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李老师在讲授高中历史人教版必修I中“伟大的抗日战争”时,出现以下的教学情境:(李老师展示杨靖宇烈士的照片和英雄事迹的文字介绍)师:杨靖宇烈士生前为东北抗日民主联

李老师在讲授高中历史人教版必修I中“伟大的抗日战争”时,出现以下的教学情境:(李老师展示杨靖宇烈士的照片和英雄事迹的文字介绍)师:杨靖宇烈士生前为东北抗日民主联军的总指挥,长期活跃在白山黑水问,率领广

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以下为雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段:在学习人教版高中历史必修I教科书“雅典城邦的政治民主”一课时,某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点,因而为

以下为雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段:在学习人教版高中历史必修I教科书“雅典城邦的政治民主”一课时,某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点,因而为了让同学们掌握它,便设计了一个让学生合作

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“没有任何一个史学家,没有任何一本历史书没有理论、思想,其中包括那些倡导‘学术自由’的人。”这段话的主要观点是(  )。

“没有任何一个史学家,没有任何一本历史书没有理论、思想,其中包括那些倡导‘学术自由’的人。”这段话的主要观点是(  )。

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1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示,其委员实行招聘制,由各国政府协商一致后

1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示,其委员实行招聘制,由各国政府协商一致后任命。这表明,该共同体是()。

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