单选题：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（　　

题目内容：

人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（　　）。 A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

参考答案：

答案解析：

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（　　）。

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（　　）。 A．要遵守顺序性 B．只能从晓之以理开始 C．可以具有多开端 D．不能从锻炼品德意志开始

分类：中学教育学题型：单选题

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（　　）。 A．发展性功能 B．个体性功能 C．教育性功能 D．社会性功能

分类：中学教育学题型：单选题

新学期开始， A中学采取了新的评价方式。这种方式使不同基础的学生都能得到鼓舞和激励。他们用标准分、趋向分取代了原始分。由静态评价到动态评价、由绝对到相对、由重结

分类：中学教育学题型：单选题

某大学化学系的高才生，分配到一中学教初中化学，他每节课尽心讲授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却事与愿违，学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，

分类：中学教育学题型：单选题

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