选择题:阅读《敬业与乐业》教学实录导人语,按要求答题。师:同学们,今天我们来学习一篇典型的议论文——《敬业与乐业》,首先我们来看两张图片(PPT展示两张图片:一张图片中

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题目内容:

阅读《敬业与乐业》教学实录导人语,按要求答题。

师:同学们,今天我们来学习一篇典型的议论文——《敬业与乐业》,首先我们来看两张图片(PPT展示两张图片:一张图片中,员工坐姿端正,埋头工作;另一张图片中,员工翘着二郎腿,浏览娱乐新闻网页),请大家观察一下这两张图片有什么不同。(学生积极发言,明确:第一张图片中的员工是敬业的,第二张图片中的员工不敬业)那大家觉得,哪种员工会更快乐?

(学生有两种不同的观点,教师借机引导)工作,实际上是一个不断创造价值和实现自我价值的过程,在这个过程中能够得到自我专业知识、技能等的提高,才是充实的人生,才能收获真正的快乐。今天,就让我们先看看梁启超先生是怎样看待“工作”的,他又是怎样论述“敬业”与“乐业”的关系的。现在请大家自行阅读,并找出这篇文章的中心论点。

对上述教学实录导入语的相关分析,正确的是( )。

A.图片导入不利于教师把控教学方向,偏离了教学重点

B.导入阶段师生问过多的问答容易营造散漫的学习氛围

C.教学导入联系生活实际有利于学生快速进入学习状态

D.教师明确告知学生如何阅读议论文,并找出中心论点

参考答案:
答案解析:

教师组织学生围绕“以儿童、少年的故事为题材的作品”主题进行探究活动,并列举了相关主题的作品供学生参考阅读。下列作品不适合的是( )。

教师组织学生围绕“以儿童、少年的故事为题材的作品”主题进行探究活动,并列举了相关主题的作品供学生参考阅读。下列作品不适合的是( )。

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学习复句的基本类型,教师选取了一些语句作为并列复句学习的例句,下列句子适合的是( )。

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教师组织学生开展“中国古代诗歌中的多样化题材”主题活动,要求各小组按题材分类整理相关诗歌作品。下列选项中,与其他三项作品不属于同一题材的是( )。

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教学竺可桢的《大自然的语言》时,教师推荐另外几部描写自然环境的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是( )

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阅读某教师《济南的冬天》教学反思(片段),按要求答题。我觉得这节课是有值得肯定的地方的。当学生就我提出的问题“我们家乡的冬天是什么样的?济南的冬天与我们家乡的冬

阅读某教师《济南的冬天》教学反思(片段),按要求答题。我觉得这节课是有值得肯定的地方的。当学生就我提出的问题“我们家乡的冬天是什么样的?济南的冬天与我们家乡的冬天有什么不同?”积极发言时,提到了全国各

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