多选题:创造性思维表现为思维的( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 创造性思维表现为思维的( )。 A.独创性 A.独创性 A.独创性 B.发散性 B.发散性 B.发散性 C.灵活性 C.灵活性 C.灵活性 D.突发性 D.突发性 D.突发性 E.活跃性 E.活跃性 E.活跃性 参考答案: 答案解析:
在固定资产系统中生成的记账凭证会自动传递给账务系统,如果发现生成的某张凭证有错误,可以在账务处理系统中直接修改。( ) 在固定资产系统中生成的记账凭证会自动传递给账务系统,如果发现生成的某张凭证有错误,可以在账务处理系统中直接修改。( ) 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
在总账期初对凭证类别进行设置时可以设置一定的限制,系统提供的限制类型有( )。 在总账期初对凭证类别进行设置时可以设置一定的限制,系统提供的限制类型有( )。 A.借方必有 B.贷方必无 C.凭证必无 D.凭证必有 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
现有一个登录窗体如下图所示。打开窗体后输入用户名和密码,登录操作要求在20秒内完成,如果在20秒内没有完成登陆操作,则倒 现有一个登录窗体如下图所示。打开窗体后输入用户名和密码,登录操作要求在20秒内完成,如果在20秒内没有完成登陆操作,则倒计时达到0秒时自动关闭本窗体,窗体的右上 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
消除自卑感常用的方法包括( )。 消除自卑感常用的方法包括( )。A.引导学生对自己进行客观全面的认知 B.对成败进行正确的归因 C.消除非理性观念 D.用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
在Access中,如果在模块的过程内部定义变量,则该变量的作用域为( )。 在Access中,如果在模块的过程内部定义变量,则该变量的作用域为( )。 A.局部范围 B.程序范围 C.全局范围 D.模块范围 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案