德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。

德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。A.内容 B.层次 C.结构 D.方法

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从课程的组织核心来看,可把课程分为()。

从课程的组织核心来看,可把课程分为()。A.社会中心课程 B.技能性课程 C.研究型课程 D.学校课程

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1957年,毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对人才的需求,在《》中首先提出我国社会主义教育目的。

1957年,毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对人才的需求,在《》中首先提出我国社会主义教育目的。

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教育目的与教育方针的关系是: 包括 。

教育目的与教育方针的关系是: 包括 。

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(2015年)下列风险中,属于人为风险的是(  )。

(2015年)下列风险中,属于人为风险的是(  )。A.地面下沉 B.工艺不善 C.工人过失 D.飞机坠毁

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