单选题:能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的,是符合教育法律规范所设定条件的( )。

题目内容:
能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的,是符合教育法律规范所设定条件的( )。 A.教育规律
B.法律事实
C.教育政策
D.教育事实

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在解应用题时,教师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生( )。

在解应用题时,教师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生( )。A.牢记题目内容 B.有效地监控解题过程 C.熟练地应用计算技能

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一位教师教因式分解这一单元时,发现学生的基础知识差别较大,于是对八名成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因

一位教师教因式分解这一单元时,发现学生的基础知识差别较大,于是对八名成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们完成

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《玩偶之家》的作者是(  )。

《玩偶之家》的作者是(  )。A.易卜生 B.安徒生 C.塞万提斯 D.惠特曼

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马克思主义哲学的产生是(  )。

马克思主义哲学的产生是(  )。A.哲学史上的伟大变革 B.人类哲学思想发展的顶峰 C.科学的哲学体系的最终完成 D.绝对真理的完美体现

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结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?

结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?

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