（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈

分类：中学教师  题型：单选
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中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是

中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是（）。A．"信天游"是西北民歌中有代表性的类型之一B．南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C．广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D．"长调"和"短调"是蒙古族民歌的代表性体裁

分类：中学教师  题型：单选
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“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）

“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题 A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律

分类：中学教师  题型：单选
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有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。

有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。判断题 对错

分类：中学教师  题型：单选
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下列选项中属于学生本质属性的有（）

下列选项中属于学生本质属性的有（）多项选择题 A、学生是发展中的人B、学生是一个完整的人C、学生是以学习为主要任务的人D、学生是能动的人E、学生是教育者

分类：中学教师  题型：单选
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