单选题:记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。 A.吸引学生的注意 B.为复习留有时间 C.帮助学生进行精细加工 D.经常安排练习 参考答案: 答案解析:
不属于信息社会教育主要特征的是( )。 不属于信息社会教育主要特征的是( )。A.学校教育网络化 B.学校类型进一步多样化 C.学校教育与生产劳动分离 D.教育目的满足人们的多种需要 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( ). 教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( ). 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
年轻的赵老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心地投入 年轻的赵老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心地投入班级管理。由于他平时对学生不苟言笑,在班 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
What should David do at the start of each class? What should David do at the start of each class?A.Take down the main points of t 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
What seems to bother the woman at the cinema? What seems to bother the woman at the cinema?A.The long waiting time. B.The nois 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案