__________是现代学制产生的动力和原因。

__________是现代学制产生的动力和原因。

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1995年通过的《教育法》,以法律的形式规定了我国的基本教育制度:国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教

1995年通过的《教育法》,以法律的形式规定了我国的基本教育制度:国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度;实行九年义务教育制度;2006年

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剖析社会本位论的教育目的。★★★☆☆

剖析社会本位论的教育目的。★★★☆☆

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1993年中国中央发布的《中国教育改革和发展纲要》中要求:中小学要从应试教育转向__________的轨道。

1993年中国中央发布的《中国教育改革和发展纲要》中要求:中小学要从应试教育转向__________的轨道。

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教育目的可以发挥下列哪几种作用?(  )。

教育目的可以发挥下列哪几种作用?(  )。A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用 D.宣传、引导和激励作用

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