单选题:教师向学生推荐几本传记作品,下列不合适的是( )。

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师向学生推荐几本传记作品,下列不合适的是( )。 A.《骆驼祥子》(老舍)
B.《童年》(高尔基)
C.《我生活的故事》(海伦·凯勒)
D.《忏悔录》(卢梭)

参考答案:
答案解析:

学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。

学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。 A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星

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案例:阅读下边的学生习作,完成题。厨房交响曲①当你走进我家“乌烟瘴气”的厨房时,便会看见一个笨手笨脚的小姑娘正在炒菜,旁

案例:阅读下边的学生习作,完成题。厨房交响曲①当你走进我家“乌烟瘴气”的厨房时,便会看见一个笨手笨脚的小姑娘正在炒菜,旁边有一位老奶奶在着急地为她指点迷津

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某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是( )。

某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是( )。A.《红与黑》 B.《雷雨》 C.《钦差大臣》 D.《西厢记

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教学戴望舒《我用残损的手掌》时,教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育,下列不合适的是( )。

教学戴望舒《我用残损的手掌》时,教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育,下列不合适的是( )。A.孙犁《芦花荡》 B.艾青《我爱这土地》 C.李大钊《艰

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某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题:一、仔细阅读课文,把握全篇的剧情,展开想象,补充一些细节,把本文改写成一则故事。

某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题:一、仔细阅读课文,把握全篇的剧情,展开想象,补充一些细节,把本文改写成一则故事。二、鲍西娅是在什么情况下出场的,又是怎样

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