单选题：角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（　　）。

题目内容：
角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（　　）。 A．当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B．当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
C．当游戏需要给予提升时
D．当教育目标需要在游戏中完成时

参考答案：
答案解析：

好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功

好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?（　　）A．游戏能够促进儿童身体的发

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

下列选项中不属于游戏特征的是（　　）。

下列选项中不属于游戏特征的是（　　）。A．主动性 B．虚构性 C．愉悦性 D．选择性

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。

幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

下列不属于表演游戏的是（　　）。

下列不属于表演游戏的是（　　）。A．娃娃家 B．桌面表演 C．影子戏 D．木偶戏

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

（　　）是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。

（　　）是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。A．家访工作 B．家园之窗 C．家长委员会 D．家长学校

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案