单选题：在古代雅典城邦时期，人们认为抽签的结果是神意的表达，他们对神意怀有敬畏之心。所以，抽签方法被雅典人广泛地应用于政治生活的

题目内容：

在古代雅典城邦时期，人们认为抽签的结果是神意的表达，他们对神意怀有敬畏之心。所以，抽签方法被雅典人广泛地应用于政治生活的各个领域，尤其是城邦公职人员的选任。由此可知古代雅典（）。 A．实行政教合一的统治制度
B．直接民主制度排斥人文主义
C．文化传统深刻影响政治生活
D．民主实质上是多数人的暴政

参考答案：

答案解析：

请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《我和

请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《我和我的祖国》要求：(1)设定教学目标与重难

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分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(2分)(2)画出曲式结构图并标明小节数。(5分)(3)说明乐句间主要的结构特点。(5分)(4)分析歌曲旋律音调上的特

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体验性是音乐学习的突出特点。音乐创作、表现和欣赏都离不开日常亲身参与和体验。音乐教学的过程应是一个在教师启发和指导下学生主动参与体验音乐的过程。没有参与体验，就

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下列选项中，不属于歌曲的音乐主题结构形态的是(　　)。A．乐汇型 B．乐节型 C．长气息的乐句型 D．乐段型

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根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用。

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