选择题:同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。 题目分类:信阳师范学院-教师教学技能 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。 A.正确B.错误 参考答案:
某患者头痛剧烈,喷射性呕吐,皮肤出血性淤斑。查脑膜刺激征(+)。培养此病原菌应选用()。A.罗氏培养 某患者头痛剧烈,喷射性呕吐,皮肤出血性淤斑。查脑膜刺激征(+)。培养此病原菌应选用()。A.罗氏培养基B.博-金培养基C.巧克力培养基D.吕氏培养基 分类:信阳师范学院-教师教学技能 题型:选择题 查看答案
[单选题,16.6分] 阿司匹林预防血栓形成的机理是( )A.降低血液中凝血酶活性B.使环加氧酶失活 [单选题,16.6分] 阿司匹林预防血栓形成的机理是( )A.降低血液中凝血酶活性B.使环加氧酶失活,减少血小板中TXA2生成,从而抗血小板聚集及抗血栓形成C. 分类:信阳师范学院-教师教学技能 题型:选择题 查看答案
我国公务员制度规定应回避的亲属关系包括( )。 我国公务员制度规定应回避的亲属关系包括( )。选择一项或多项:a. 五代以内旁系血亲关系b. 夫妻关系 c. 直系血亲关系 d. 近姻亲关系 e. 三代以内旁 分类:信阳师范学院-教师教学技能 题型:选择题 查看答案
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看 为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。( 分类:信阳师范学院-教师教学技能 题型:选择题 查看答案