单选题:中国古代的折杖法创设于( )。 题目分类:专业综合Ⅱ 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 中国古代的折杖法创设于( )。 A.两晋 B.唐代 C.宋代 D.明代 参考答案: 答案解析:
请在上述三个材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知识等)进行教学设计。 请在上述三个材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知识等)进行教学设计。 分类:专业综合Ⅱ 题型:单选题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生 阅读下面材料,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉 分类:专业综合Ⅱ 题型:单选题 查看答案
办理抵押贷款手续时,银行通常会要求刘先生( )。 办理抵押贷款手续时,银行通常会要求刘先生( )。A.购买人寿保险 B.提供所在单位的还款担保 C.在贷款银行开立还款账户 D.购买住房财产保险 分类:专业综合Ⅱ 题型:单选题 查看答案
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于( )。 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于( )。A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平 分类:专业综合Ⅱ 题型:单选题 查看答案
受尊重权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有其( )得到尊重的权利。 受尊重权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有其( )得到尊重的权利。A.人格尊严 B.人身自由 C.阶级地位 D.职位及资薪 E.民族风俗习惯 分类:专业综合Ⅱ 题型:单选题 查看答案