下列不属于义务教育阶段“造型•表现”领域学习目标的是(  )。

下列不属于义务教育阶段“造型•表现”领域学习目标的是(  )。A.认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素 B.体验造型活动的乐趣,产生对美术

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在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有( )

在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有( )A.直接模仿 B.间接模仿 C.综合模仿 D.象征模仿 E.抽象模仿

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我国心理学工作者的学习分类不包括( )

我国心理学工作者的学习分类不包括( )A.知识技能的学习 B.认识策略的学习 C.道德规划的学习 D.心智能力的学习

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1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是( )

1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是( )A.夸美纽斯 B.维果斯基 C.卡普捷烈夫 D.赫尔巴特

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