填空题:请选择你所熟悉的某教学内容,简要设计一个基于多媒体教学环境的教学设计方案(注意与教案相区别)。 具体要求如下: (1)学 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 请选择你所熟悉的某教学内容,简要设计一个基于多媒体教学环境的教学设计方案(注意与教案相区别)。 具体要求如下: (1)学习内容的分析方法恰当。 (2)教学环境为多媒体教室,有电子白板、投影仪、个人电脑、实物投影仪等。 (3)学习者特征分析说明清楚。 (4)教学环节完整,简练、前后自然。 (5)说明教学难点解决的教学策略。 (6)要有教学评价环节设计。 参考答案: 答案解析:
教学活动包括了学生配合教师上课而进行的( )等活动。 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的( )等活动。 A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况,打破传统课堂讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法 某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况,打破传统课堂讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )。 A.科学研究法 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德 王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,肖娜的道德发展处于哪一阶段?( 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的( )。 教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的( )。 A.直觉思维 B.分析思维 C.发散思维 D.聚合思维 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案