为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。

为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略

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德育所追求的最高境界是(  )。

德育所追求的最高境界是(  )。单项选择题 A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能

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互感器或电能表误差超出允许范围时,以实际误差为基准,按验证后的误差值退补电量。

互感器或电能表误差超出允许范围时,以实际误差为基准,按验证后的误差值退补电量。A.正确B.错误

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促进知识保持的方法有(  )。

促进知识保持的方法有(  )。多项选择题 A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习

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处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为(  )

处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为(  )单项选择题 A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移

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