“设计有动态生成的可能和时空,体现教学中放与收的内在关系,并集体阐明设计意图”是教学过程设计下的二级 “设计有动态生成的可能和时空,体现教学中放与收的内在关系,并集体阐明设计意图”是教学过程设计下的二级指标。 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案
与( )人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊 与( )人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。 A、 强迫型 B、 抑郁型 C、 边缘 D、 分裂型 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案
[单选题,7.1分] 如果一对相对性状同时在杂合体上表现出来,这种显性表现形式属于( )。A.完全 [单选题,7.1分] 如果一对相对性状同时在杂合体上表现出来,这种显性表现形式属于( )。A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.超显性 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案
从逻辑层面看,在小学数学运算规则学习中,主要包含“运算法则”、“运算性质”和什么等一些内容。 A、 从逻辑层面看,在小学数学运算规则学习中,主要包含“运算法则”、“运算性质”和什么等一些内容。 A、 数的认识 B、 运算方法 C、 简便运算 D、 理解算理 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案