选择题：《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议中指出，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的()功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生

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题目内容：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议中指出，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的()功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。

A.激励与导向

B.激励与反馈

C.诊断与调控

D.监督与管理

参考答案：
答案解析：

张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。下列选项中属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价

张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。下列选项中属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是()。

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季老师在美术课程期末评定时，对每一位学生进行学期综合评定：作业评定30％、学期基础知识考试40％、技能考试30％。该老师运用（　　）评价方法。

季老师在美术课程期末评定时，对每一位学生进行学期综合评定：作业评定30％、学期基础知识考试40％、技能考试30％。该老师运用（　　）评价方法。

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如图2，该作品属于()美术。

如图2，该作品属于()美术。

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许老师在上《玉石之分——古代玉石艺术》一课时，用了大量时间讲解“君子比德于玉”的内涵，详细阐述“言念君子，温其如玉”“君子无故，玉不去身”等含义，给学生布置了作

许老师在上《玉石之分——古代玉石艺术》一课时，用了大量时间讲解“君子比德于玉”的内涵，详细阐述“言念君子，温其如玉”“君子无故，玉不去身”等含义，给学生布置了作业，写一篇以“玉”喻人的短文。许老师这节

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