填空题：了解学生包括了解 __________ 和 __________ 。

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，是（ ）之间矛盾的基本表现。A．教育者与德育内容 B．教育者与德

没有教育性的教学是不存在的。

形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。

课程的横向结构又称__________，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。

教师职业的专门化是以_________为标志。