题目内容：
课程评价模式有（）
A．目标评价模式 B．目的游离评价模式
C．CIPP评价模式
D．CSE评价模式
参考答案：
答案解析：
多选题：课程评价模式有（）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．目的游离评价模式
C．CIPP评价模式
D．CSE评价模式
B．目的游离评价模式
C．CIPP评价模式
D．CSE评价模式
分为两个阶段的学校教育层次是( )
分为两个阶段的学校教育层次是( )A．中等教育 B．高等教育 C．初等教育 D．幼儿教育
近代社会教育的巨大变化表现在( )。
近代社会教育的巨大变化表现在( )。A．教育的阶级性 B．公立教育迅速崛起 C．教育的全民化 D．教育的世俗化 E．初等义务教育普遍实施
正常情况下，预归类服务单位应当自签订“进出口货物预归类服务协议”后，且预归类服务单位在接到委托人交付齐全的材料之日起（
正常情况下，预归类服务单位应当自签订“进出口货物预归类服务协议”后，且预归类服务单位在接到委托人交付齐全的材料之日起（ ）内完成预归类服务。A．10日 B．1
报关企业1年内因违反海关监管规定被处罚款累计总额人民币50万元以上的，适用C类管理（ ）
报关企业1年内因违反海关监管规定被处罚款累计总额人民币50万元以上的，适用C类管理（ ）
直属海关授权隶属海关办理报关企业注册登记许可的，隶属海关应当自受理或者收到所在地海关报送的审查意见之日起20个工作日内作
直属海关授权隶属海关办理报关企业注册登记许可的，隶属海关应当自受理或者收到所在地海关报送的审查意见之日起20个工作日内作出决定（ ）