一位教育工作者的真正威信在于他的(  )。

一位教育工作者的真正威信在于他的(  )。A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量

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德育的个体发展功能的发挥应注意(  )。

德育的个体发展功能的发挥应注意(  )。A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性

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有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课

有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的

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为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

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马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是(  )。

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是(  )。A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践 C.素质教育运动 D.教育的国际化走势

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