在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。

在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。单项选择题 A、知识B、领会C、应用D、分析

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奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()单项选择题 A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习

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常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和()。

常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和()。单项选择题 A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单

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指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。(  )

指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。(  )判断题 对错

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根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是(  )。

根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是(  )。单项选择题 A、能力B、努力C、任务D、运气

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