张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等

张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有

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下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计做一评析。教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学

下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计做一评析。教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇?是的,朱自清是一位

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在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(1)古人的诗,流淌的是酒,是性情:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是惆怅和情谊

在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(1)古人的诗,流淌的是酒,是性情:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是惆怅和情谊;“__________,______

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因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有难度的教学,使每个学生都能有所长进,获得最佳的发展

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有难度的教学,使每个学生都能有所长进,获得最佳的发展。(  )

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读到“离离原上草,一岁一枯荣”,脑子里浮现草原上一年四季不同的景象,这种心理活动属于(  )。

读到“离离原上草,一岁一枯荣”,脑子里浮现草原上一年四季不同的景象,这种心理活动属于(  )。A.空想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象

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