当利用Photoshop调整图像大小时,打开“图像大小”对话框后,如果选择“约束比例”选项,那么其目的是( )。 A.按照任意比例调整图像大小 B.按照原图的
下列获得软件的方法中,安全性较高的是( )。
下列获得软件的方法中,安全性较高的是( )。 A.从某论坛中下载 B.从匿名邮件附件中下载 C.从某官方网站购买后下载 D.接收陌生网友在QQ中发送的软件
与人寿保险和人身意外伤害保险的经营相比,健康保险( )。
与人寿保险和人身意外伤害保险的经营相比,健康保险( )。A.承保风险不同 B.承保标准更加严格 C.采用多种方式进行成本分摊 D.兼具给付型和补偿型 E.保险
个人独资企业。是指依法设立,由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
个人独资企业。是指依法设立,由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。根据上述定义,下列选项中叙述正确的是(
对于赫塞和布兰查德所指的“低工作一低关系”式的领导风格,宜采用( )。
对于赫塞和布兰查德所指的“低工作一低关系”式的领导风格,宜采用( )。A.指导式领导 B.推销式领导 C.参与式领导 D.授权式领导
自1990年第( )届亚运会起,武术成为亚运会的正式比赛项目。
自1990年第( )届亚运会起,武术成为亚运会的正式比赛项目。A.10 B.11 C.12 D.13
简述适量运动对于身心健康的促进意义。
简述适量运动对于身心健康的促进意义。
职业生涯面谈一般由( )来对员工实施。(对应单选336#)
职业生涯面谈一般由( )来对员工实施。(对应单选336#) A.高层经理 B.外聘咨询专家 C.职业生涯专职管理人员 D.员工的直接上级 E.员工的精神导师
( )的思维方向总是指向问题的中心,是一种寻求唯一答案的思维。
( )的思维方向总是指向问题的中心,是一种寻求唯一答案的思维。 A.收敛思维(又称集中思维、辐集思维、求同思维或聚敛思维) B.想象思维 C.联想思维 D.
采取( )的企业始终处在一个不断成长、发展和创新的环境和过程中,
采取( )的企业始终处在一个不断成长、发展和创新的环境和过程中, A.吸引策略 B.投资策略 C.参与策略 D.控制策略
集体协商谈判是劳动关系双方决定劳动条件的行为和过程,其目的是( )。
集体协商谈判是劳动关系双方决定劳动条件的行为和过程,其目的是( )。A.确定最低工资标准 B.确定劳动力安全卫生标准 C.确定休息、休假时间 D.达成集体合同
关于流程团队,说法正确的是( )。
关于流程团队,说法正确的是( )。A.是通过其成员的共同合作来承担某项工作或某个工作流程,一般具有全职性、长期性的特点 B.其成员接受过正规训练,工作能力相当或
提供有挑战性的工作对( )高的人具有激励作用,因为这类人往往有较强的责任感,愿意选择适度的奉献.喜欢能够及时得到绩效反馈
提供有挑战性的工作对( )高的人具有激励作用,因为这类人往往有较强的责任感,愿意选择适度的奉献.喜欢能够及时得到绩效反馈。A.成就需要 B.权力需要 C.亲和需
以下审计程序中,CCPA最有可能获取固定资产存在的审计证据的是( )。
以下审计程序中,CCPA最有可能获取固定资产存在的审计证据的是( )。A.观察经营活动,并将固定资产本期余额与上期余额进行比较 B.询问被审单位的管理当局和生
设计KPI时,可使用( )来描述“企业如何创造价值”。【或通过列出一组战略性衡量项目以及相互之间的逻辑联系。( )可以把
设计KPI时,可使用( )来描述“企业如何创造价值”。【或通过列出一组战略性衡量项目以及相互之间的逻辑联系。( )可以把战略“说清楚,讲明白”。】A.战略地图
( )是指过去的经验在头脑中的反应
( )是指过去的经验在头脑中的反应A.识记 B.记忆 C.再认 D.回忆
设置工资费用分摊类型并生成记账凭证要求以01(王五)身份,选择002账套,在工资管理系统中打开“实习职工”,设置工资费用
设置工资费用分摊类型并生成记账凭证要求以01(王五)身份,选择002账套,在工资管理系统中打开“实习职工”,设置工资费用分摊类型。计提类型名称:应付工资;计提
人在知觉过程中,总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象,并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )
人在知觉过程中,总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象,并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )A.知觉的理解性 B.知觉的恒常性 C.知
活期储蓄存款开户起存金额是( )。
活期储蓄存款开户起存金额是( )。A.1元 B.10元 C.50元 D.100元
班主任工作的内容不包括( )
班主任工作的内容不包括( )A.及时与家长沟通 B.维持正常的班级秩序 C.组织多样的教学活动 D.教授学生各种知识