陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（　　）。

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（　　）。 A．理论联系实际原则 B．直观性原则 C．因材施教原则 D．启发性原则

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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（一）背景资料 某公司承接了一项市政供热管道工程，管道为ＤＮ1200ｍｍ的钢管，采用Q235B管材，采用明挖开槽施工，全

（一）背景资料 某公司承接了一项市政供热管道工程，管道为ＤＮ1200ｍｍ的钢管，采用Q235B管材，采用明挖开槽施工，全线共设2座检查室。项目部进场后立即编制

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（　　）。

强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（　　）。 A．强化理论 B．需要层次论 C．成就动机理论 D．

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（　　）。

人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（　　）。 A．自我期待感 B．自我归因感 C．自我预期感 D．自我效能感

分类：小学教育教学知识与能力  题型：简答题
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