选择题:16.(多选题)语意分析技术可用于哪些问题进行研究( )(A)个别差别(B)态度的改变(C)文化间的 题目分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 16.(多选题)语意分析技术可用于哪些问题进行研究( ) (A) 个别差别 (B) 态度的改变 (C) 文化间的沟通 (D) 语言结构 (E) 自身价值 参考答案:
缓释制剂的目的:( )(本题3.5分) A、 控制药物按零级动力学恒速释放、恒速吸收 B、 控制药 缓释制剂的目的:( )(本题3.5分) A、 控制药物按零级动力学恒速释放、恒速吸收 B、 控制药物缓慢溶解、吸收和分布,使药物缓慢达到作用部位 C、 阻止 分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题型:选择题 查看答案
杓状软骨横断层面上的结构( )(本题4.0分) A、 喉口 B、 喉前庭 C、 喉中间腔 D、 杓状软骨横断层面上的结构( )(本题4.0分) A、 喉口 B、 喉前庭 C、 喉中间腔 D、 甲状软骨上角 E、 声门下腔 分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题型:选择题 查看答案
大脑后动脉围绕大脑脚向后的部分(本题4.0分) A、 水平段 B、 纵行段 C、 颞支段 D、 大脑后动脉围绕大脑脚向后的部分(本题4.0分) A、 水平段 B、 纵行段 C、 颞支段 D、 终段 E、 环形段 分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题型:选择题 查看答案
“才华早露”与“大器晚成”是( )。(单选) “才华早露”与“大器晚成”是( )。(单选)A. 能力的水平差异B. 能力的类型差异C. 特殊性能力差异D. 能力表现的年龄差异 正确 分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题型:选择题 查看答案
6.(单项选择)对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差 6.(单项选择)对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的( )(A)现状调查(B) 分类:郑州师范学院-教育科学研究方法 题型:选择题 查看答案