中国古代“内发论”的代表是( )。

中国古代“内发论”的代表是( )。

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对教育结构的变化具有制约作用的是( )。

对教育结构的变化具有制约作用的是( )。

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决定教育的领导权的是( )。

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下列对计算机发展阶段的描述中,比较全面的是( )

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把下面六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①②④,③⑤⑥B.①⑤⑥,②③④C.

把下面六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①②④,③⑤⑥B.①⑤⑥,②③④C.①③④,②⑤⑥D.①④⑤,②③⑥

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