幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、 ______和控制的作用。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、 ______和控制的作用。

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学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段?有哪些主要代表人物?

学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段?有哪些主要代表人物?

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皮亚杰认为,儿童道德发展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时

皮亚杰认为,儿童道德发展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行

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游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有(  )。

游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有(  )。A.伯莱恩 B.拉扎鲁斯 C.贝特森 D.哈特 E.埃利斯

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我国传统教育方式对现代教育的启示,正确的是(  )。

我国传统教育方式对现代教育的启示,正确的是(  )。A.道德伦理的培养高于一切 B.重视个体的自我修养 C.关注孩子的个性化发展,因材施教 D.革新教育观念,兼

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