“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的(  )的特点。

“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的(  )的特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性

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主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 ——,他的教育思想集中体现在《爱弥尔》书中。

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 ——,他的教育思想集中体现在《爱弥尔》书中。

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世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有(  )

世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有(  )A.阶级性 B.生产性 C.等级性 D.相对独立性

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从全体被研究对象中,按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查,并以样本资料推论总体状况的调查方式是________

从全体被研究对象中,按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查,并以样本资料推论总体状况的调查方式是__________。

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学制是指一个国家__________学校的系统。

学制是指一个国家__________学校的系统。

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