单选题：在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（　　）

题目内容：

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（　　） A．学科课程论
B．活动课程论
C．实质教育论
D．现代教育论

参考答案：

答案解析：

教育心理学研究表明，形成动作技能的联系过程中都会产生“高原现象”，随着坚持练习，这种现象就会克服。（　　）

分类：教育理论综合题型：单选题

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义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，父母不得擅自以自己孩子在家学习替代国家统一实施的义务教育。（　　）

分类：教育理论综合题型：单选题

根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应该承担的使命包括（　　）A．教书育人 B．为人师表 C．提高民族素质 D．培养社会主义建设者和接班人

分类：教育理论综合题型：单选题

建国以来，我国第八次课程改革所倡导的新的学习方式包括（　　）A．发现学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习

分类：教育理论综合题型：单选题