单选题:提出"教育即生活""学校即社会"的教育家是( ) 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 提出"教育即生活""学校即社会"的教育家是( ) A.裴斯泰洛齐 B.涂尔干 C.杜威 D.加里宁 参考答案: 答案解析:
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社会将会变得很混乱,不管在什么情况下,个体 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
阅读材料,回答下列问题:小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于 阅读材料,回答下列问题:小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
一种无色溶液可能含有KNO4、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4、Na2CO3、(NH4)2CO3中的一种或几 一种无色溶液可能含有KNO4、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4、Na2CO3、(NH4)2CO3中的一种或几种,用其做如下实验,现象是: (1)取 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案