________是课外活动的基础,体现了因材施教的特点。

________是课外活动的基础,体现了因材施教的特点。

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主题班会的组织包括________、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。

主题班会的组织包括________、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。

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小学课外活动的主体是________。

小学课外活动的主体是________。

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班主任了解学生包括对学生个体的了解和对________的了解两部分。

班主任了解学生包括对学生个体的了解和对________的了解两部分。

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的(  )。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的(  )。A.复杂方案 A.复杂方案 B.学习计划 B.学习计划 C.可行方案 C.

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