简答题：我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

题目分类：教育理论
题目类型：简答题
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题目内容：

我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

参考答案：

答案解析：

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（　　）。

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（　　）。A．宽大效应 B．晕轮效应 C．中心品质 D．刻板印象

分类：教育理论题型：简答题

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（　　）。

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（　　）。A．概念学习 B．命题学习 C．符号学习 D．并列结合学习

分类：教育理论题型：简答题

注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（　　）。

注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（　　）。A．民主式 B．专制式 C．监督式 D．参与式

分类：教育理论题型：简答题

教学评价就是测量和测验。（　　）

教学评价就是测量和测验。（　　）

分类：教育理论题型：简答题

过度学习效果好，所以复习次数越多越好。（　　）

过度学习效果好，所以复习次数越多越好。（　　）

分类：教育理论题型：简答题