单选题:网络课程具有交互性、共享性、( )、协作性和自主性的特征。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 网络课程具有交互性、共享性、( )、协作性和自主性的特征。 A.观赏性 B.活动性 C.开放性 D.严谨性 参考答案: 答案解析:
陈述性知识的教学设计要求不包括( )。 陈述性知识的教学设计要求不包括( )。A.恰当引入教学媒体 B.有充分的练习设计 C.找出新旧知识之间的结合点 D.认真分析学生的学习准备状况 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( ) 教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( ) 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教学过程的含义有几个层面,包括( )等。 教学过程的含义有几个层面,包括( )等。A.以一节课为时间单位.从开始上课到下课的教学过程 B.为完成一个教学单元或一个相对独立的教学课题的教学任务,从开始到 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。 从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。 马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.城市与农村相结合 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案