题目内容：
简述影响注意分配的条件。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述影响注意分配的条件。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：简答题
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学生学习体操动作，这种学习属于（ ）
学生学习体操动作，这种学习属于（ ）A．信号学习 B．连锁学习 C．辨别学习 D．言语联结学习
为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）
为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）A．从细节到整体 B．从一般到个别，逐渐分化 C．从个别到一般 D．没关系
认为良好的教材结构有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是（ ）的观点。
认为良好的教材结构有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是（ ）的观点。A．桑代克 B．安德森 C．贾德 D．奥苏伯尔
教“果实”的概念时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中
教“果实”的概念时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（ ）A．感知觉 B．比较 C．判
根据马斯洛的需要层次理论，因被老师错怪而厌恶学习的学生，其学习动机不高是因为（ ）
根据马斯洛的需要层次理论，因被老师错怪而厌恶学习的学生，其学习动机不高是因为（ ）A．生理需要缺失 B．安全的需要缺失 C．归属与爱的需要缺失 D．尊重的需要