题目内容：
“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性 B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
参考答案：
答案解析：
单选题：“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。A．强化 B．惩罚 C．逃避条件作用 D．消退
成交方式栏目（ ）
成交方式栏目（ ）A．1 B．2 C．3 D．4
根据《个人所得税法》的规定，国债利息和国家发行的金融债券利息，应（ ）。
根据《个人所得税法》的规定，国债利息和国家发行的金融债券利息，应（ ）。A．免征个人所得税 B．征收个人所得税 C．适当减征个人所得税 D．减半征收个人所得税
下列选项中，属于税收保全措施的是（ ）。
下列选项中，属于税收保全措施的是（ ）。A．拍卖纳税人的金额相当于应纳税款的商品、货物或其他财产以抵缴税款 B．变卖纳税人的商品、货物或者其他财产抵缴税款 C
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（ ）
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（ ）A．启发性原则 B．教育性原则 C．目标性