主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(  )

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(  )A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.洛克

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“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材(  )①为

“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材(  )①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实

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由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于(  )

由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于(  )A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程

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将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是(  )

将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是(  )A.课程制定者或管理制度 B.课程功能 C.课程的组织核心 D.课程任务

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我国中小学教学管理工作的职能部门是(  )

我国中小学教学管理工作的职能部门是(  )A.教研组 B.学年组 C.教导处 D.教研室

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