在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在

在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为(  )。单项选择题 A、变式B、比较C、概括D、抽象

查看答案

数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了(  )。

数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了(  )。单项选择题 A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能

查看答案

对该酒店进行损害赔偿估价,不适宜采用的估价方法为( )。

规划调整给该酒店造成的价值减损额为( )万元。

查看答案

斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是(  )

斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是(  )单项选择题 A、强化B、顿悟C、反馈D、评价

查看答案