单选题:曾老师在中国画鉴赏课中,以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色,帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
曾老师在中国画鉴赏课中,以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色,帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是( )。 A.范例教学
B.讲授教学
C.引导教学
D.发现教学
参考答案:
答案解析:

下列选项中,对中国古典园林的描述不正确的是( )。

下列选项中,对中国古典园林的描述不正确的是( )。A.讲究“规则和有序”,体现人文的力量 B.主张“天人合一”的指导思想 C.力求含蓄的造园手法 D.讲究诗情画

查看答案

绘画时,红色苹果放在黄色桌子上,苹果本身的色彩受到了黄色的影响,我们称为是( )的影响。

绘画时,红色苹果放在黄色桌子上,苹果本身的色彩受到了黄色的影响,我们称为是( )的影响。A.固有色 B.环境色 C.光源色 D.对比色

查看答案

案例: 王老师在上《美术摄影——发现美的形象》一课时,因为缺少摄影器材,所以在讲解完摄影艺术的基本造型语言之后,分析了点

案例: 王老师在上《美术摄影——发现美的形象》一课时,因为缺少摄影器材,所以在讲解完摄影艺术的基本造型语言之后,分析了点、线、面在构图中给人的感觉。让学生运用

查看答案

篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文,又称为( )两种。

篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文,又称为( )两种。A.黑文和朱文 B.白文和朱文 C.黑文和红文 D.白文和红文

查看答案

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“设计·工艺”模块的学习活动建议。

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“设计·工艺”模块的学习活动建议。

查看答案