题目内容：
能力、知识、技能具有不同的概括水平。
参考答案：
答案解析：
填空题：能力、知识、技能具有不同的概括水平。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
在归因理论中，属于内部的、稳定性因素是（ ）
在归因理论中，属于内部的、稳定性因素是（ ）
学生的数学学习内容应当是（ ）、（ ）、（ ）的。
学生的数学学习内容应当是（ ）、（ ）、（ ）的。
我国基金监管的首要目标是（ ）。
我国基金监管的首要目标是（ ）。
假设一个投资者以贴现形式购买了一张面值1 000元、期限1年的可提前赎回债券，市场上同期限、同面值，并且其他条件与上述可
假设一个投资者以贴现形式购买了一张面值1 000元、期限1年的可提前赎回债券，市场上同期限、同面值，并且其他条件与上述可提前赎回债券完全一致的普通债券的购买价格
教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护（
教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护（ ）A．学生的身心健康权 B．学生的人