单选题：某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。

题目分类：高中信息技术
题目类型：单选题
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题目内容：

某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。 A．八进制、十进制、十六进制
A．八进制、十进制、十六进制
A．八进制、十进制、十六进制
B．十六进制、八进制、十进制
B．十六进制、八进制、十进制
B．十六进制、八进制、十进制
C．十六进制、十进制、八进制
C．十六进制、十进制、八进制
C．十六进制、十进制、八进制
D．十迸制、八进制、十六进制
D．十进制、八进制、十六进制
D．十进制、八进制、十六进制

参考答案：

答案解析：

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阅读下面的程序流程图，输出的S值是（）。 A．14 B．20 C．30 D．55

分类：高中信息技术题型：单选题

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为了计算各班借书人次比例，小张在D3单元格输入公式“=C3／Cl3*100”，利用该公式自动填充D4：D12区域时，出现了“#DIV／0!”字样，如图所示。若要

分类：高中信息技术题型：单选题

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某Word文件的分栏设置如图所示，下列选项中说法正确的是（）。 A．分栏最多可以设置为三栏 B．分成的两栏之间的分割线是虚线 C．对于分栏的设置可以应用于所选

分类：高中信息技术题型：单选题

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小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题，而QQ能够正常登录和使用。以下情况最可能的是（）。A．网卡发生了故障 B．网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现

分类：高中信息技术题型：单选题

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料1：“获取网络信息的策略和技巧”模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的策略与方法。教材着重要求学生学习网络信

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