根据承兑主体的不同,票据的承兑行为可分为( )。

根据承兑主体的不同,票据的承兑行为可分为( )。

查看答案

有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?()

有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?()单项选择题 A、解冻B、依从C、认同D、内化

查看答案

最初建立存款准备金制度的目的是为了中央银行对货币供给的调控,即使之成为货币政策工具。( )

最初建立存款准备金制度的目的是为了中央银行对货币供给的调控,即使之成为货币政策工具。( )

查看答案

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()判断题 对错

查看答案