判断题:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()

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“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()
判断题

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在小学识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这种属于()。

在小学识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这种属于()。单项选择题 A、元认知策略B、精细加工策略C、认知策略D、复述策略

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教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。

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学生的主要任务是()

学生的主要任务是()单项选择题 A、学习B、人际交往C、升学D、参加社会实践

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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()单项选择题 A、学生与教师B、学习C、教师与教学D、学与教

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教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。单项选择题 A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质

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