题目内容：
我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )。
A．明朝末期 B．清朝初期
C．清朝末期
D．民国初期
参考答案：
答案解析：
单选题：我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．清朝初期
C．清朝末期
D．民国初期
B．清朝初期
C．清朝末期
D．民国初期
教学的任务就是向学生传授知识。
教学的任务就是向学生传授知识。
方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于( )。
方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于( )。A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质
心理健康的标准是相对的。
心理健康的标准是相对的。
遗传在人的发展中起决定作用。
遗传在人的发展中起决定作用。
我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度
我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )