单选题:美国耶鲁大学的心理学家(  )试图在更为广泛的意义上解释智力行为,于20世纪80年代提出了智力的三元理论。

题目内容:
美国耶鲁大学的心理学家(  )试图在更为广泛的意义上解释智力行为,于20世纪80年代提出了智力的三元理论。 A.瑟斯顿
B.斯皮尔曼
C.吉尔福特
D.斯滕伯格

参考答案:
答案解析:

学生中心课程论的代表人物是(  )。

学生中心课程论的代表人物是(  )。A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.卢梭

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有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的_________

有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的__________具有可塑性。

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(  )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

(  )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A.思维 B.反应 C.语言 D.理解

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(  )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

(  )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A.《教师法》 B.《高等教育法》 C.《义务教育法》 D.《教育法》

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基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

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