题目内容：
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为（ ）。 
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：不定项选择题
- 查看权限：VIP
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
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如果一名中学生的生理年龄为l5，而智力年龄为15岁，那么他的智商是（ ）。
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论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
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根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（ ）。
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（ ）。
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得 起自己而努力学习”等，这类学习动机属于
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得 起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（ ）。