不定项选择题:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。 参考答案: 答案解析:
如果一名中学生的生理年龄为l5,而智力年龄为15岁,那么他的智商是( )。 如果一名中学生的生理年龄为l5,而智力年龄为15岁,那么他的智商是( )。 分类:中学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而进行分类,则迁移可以分为( )。 根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而进行分类,则迁移可以分为( )。 分类:中学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得 起自己而努力学习”等,这类学习动机属于 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得 起自己而努力学习”等,这类学习动机属于( )。 分类:中学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案